新航道雅思托福英语留学培训中心为提高学生英语语言运用能力，开设课程雅思/托福、GRE/GMAT/SAT，成人英语，青少年英语，新概念英语，四六级英语，英语口语，日常英语，出国英语，旅游英语，商务英语，外贸英语，商务口语，企业英语，白领英语，剑桥商务英语，商务BEC等，短期内提升口语，口碑教学帮助学生决胜雅思，托福，SAT等各类出国考试，改变学生英语学习的态度与方法.优加青少英语（8-15岁），网络课程，精品图书全方位助力，个性化，特色课程，提供更专业的英语学习及留学服务.

　　招生对象

　　1、雅思成绩有短板，需要单科提高的学员。

　　2、学习时间较为紧张、需要短期内提高雅思分数的学员。

　　3、参加过多次雅思考试但仍未达到目标分数的学员。

　　4、基础薄弱，需要从基础差开始学习的学员。

　　课程特点

　　因材施教 私人定制根据学员的真实水平和目标分数要求，科学合理的制定教学内容；

　　团队教学 面提升海归团队全程精讲精练，测试评估，承诺

　　全程督管 时反馈学管师全程督学，阶段模考，定期测试，按时反馈；

　　专属课堂 职辅导根据学员英语水平、考试分数要求、备考时间为学员提供1对1专属课堂。

　　雅思写作如何更好地积累素材

　　在雅思考试听说读写四项测试中，较让考生感到头疼的一项就是写作了。这一点从考生在该项测试中的得分情况就可以看出来。据数据显示：考生的雅思写作平均分一直徘徊在5.2分左右，而听力和阅读的平均分却在5.6~5.7 分之间。

　　很多考生为了提高自己的写作成绩，不断加强练习，可是即使又背又写，花费了不少时间和精力，较终的得分仍然不理想。

　　这其中的一个问题就主要是出在语料不足这方面，充足的语料是取得雅思作文的基础，那么究竟应该怎么准备雅思写作语料呢?

　　词汇积累

　　在单个的词语上要注重synonym，即同意表达，或相关表达。你可以用什么词来做替换，尤其是那些写作中经常用到的概念。

　　比如关于government的题目，可以用the authorities(当局), nation, state, society(都是和相关的表达)来在支撑段落中做细节替换。

　　这个积累目标直指评分项目之lexical resource.

　　干货！雅思写作如何更好地积累素材

　　几个积累同义词的方法

　　1)?词汇书(同义词)+在线字典

　　词汇书就不用多说了，市面上有现成的雅思同义词词汇书籍，大家可以自行购买。

　　网站推荐这个：http://www.collinsdictionary.com/

　　比如当时你写government相关的文章时，不可避免的需要同义或相关替换，

　　有同学可能会问，这么多词，我还得一个一个查意思啊?

　　当然不用那么浪费时间，请在你的电脑上安装有道词典之类的软件，把鼠标移动到页面相应的词上就可以显示意思了，当然，在具体使用之前你需要点击那个词语查一下它的使用语境，避免不规范表达。

　　除此之外，你还能在这个网站上积累到包含这个词语的”quotation”和放心例句，?除此之外，这个网站也不错:

　　http://www.thefreedictionary.com/government

　　2)除了以上两种方法外，还可以直接从范文当中去积累。但选取的范文一定得是表达地道的

　　表达积累，即词以串儿记

　　你准备的越充分，就越有把握拿，相对于拿着零散的一单词去考场上现场组句(穿串)，为什么不直接拿着组合好了的词串儿来直接应用呢?

　　很多考生普遍存在的一个问题就是塞给考官一堆词语，而非有意义的表达，比如说这样的句子”I think solve drug abuse is the government build some rules”， …uh, well, well, wait a minute…词都说对了，但是好像并不是一个合格的句子。

　　这就是一种“中式直译法”，5.5分烤鸭大多都有这个写作“小毛病”。

　　如何用符合英文文法和逻辑的语句清晰的表达意思？

　　Tip 1：建立自己的写作模板吧，用它来解决基本的句法配置问题；

　　比如”Government should take the initial responsibility, and a possible / the most effective solution for drug abuse is to …..”

　　有了像这样描述解决方案的个性化模板，大的语法错误基本可以避免。

　　Tip 2：词以串儿记。

　　你在一开始积累表达的时候应该记得就不是rule这样单个的词，而是rules and regulations(法律法规)这样的串儿。

　　类似的还有 constitution and law (宪法和法律), policies and regulations(政策和法规)。

　　同时，带上相应的动词搭配，比如establish/ obey / break / violate the rules and regulations。

　　如果你处在5.5 的阶段，把句子说清楚是首要目标，就是写完后找别人读一遍，了解自己要表达的重点有没有真的表达出来?

　　如果对方稍稍皱起了眉头，证明你的文章表达或者逻辑一定不够清晰明确，好的Essay是能够让人轻松理解的，不要炫技(过多不必要的从句，冗词)，concise(简明)也是好的学术写作的要求。

　　idea积累，即authentic language material。

　　具体意义以下：

　　简单来说，就是尽可能的不要吃别人嚼过的饭。把那些通过“中式直译法”写出来的idea统统扔掉

　　具体来说，每一个主题的idea都可以从这几个方面积累：function, advantage and disadvantage, cause and effect, solution。

　　比如说关于education这个大主题，你搞清楚了教育的功能，教育的优缺点，一些教育问题(比如behavior， punishment)的起因和结果，对应解决方案，各列5条，并能够展开阐述，举例说明，任何教育类的文章你就全都能够应对了。

　　有烤鸭就有疑问了，不是有一类题目是problem and solution吗?为什么没有problem?

　　effect就是problem啊，比如这道题目“Behaviour in schools is getting worse. Explain the causes and effects of this problem, and suggest some possible solutions.” 很直接的就把三种问题连在一起了。